ГИА 2012

по МАТЕМАТИКЕ

Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме) по МАТЕМАТИКЕ

Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по МАТЕМАТИКЕ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

подготовка к ГИА

Демонстрационный вариант 2011 года

Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом следует иметь в виду, что включенные в него задания не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2011 году. Полный перечень элементов содержания и умений, которые могут контролироваться на экзамене 2011 года, приведен в кодификаторах. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
  Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена ГИА по математике.

Подготовка к ГИА 2010 по русскому языку

Данные об авторе
Автор(ы): 
Гулякова Надежда Сергеевна
Характеристики ресурса
Тип ресурса: 
рекомендации (советы) по обучению и воспитанию
Краткое описание ресурса: 
Подготовка к ГИА 2010 по русскому языку учащихся 9 классов
1.      Особенности новой демоверсии:
 
  • Все основные характеристики работы в целом сохраняются.
  • Сокращено количество заданий с выбором ответа. Нет задания, проверяющего восприятие форм наименования героя (А6 в ГИА-2009).
  • Расширена тематика заданий С2.1 с развёрнутым ответом. Учащимся предлагается выбрать из двух предложенных вариантов. Например, выбрать рассуждение о пунктуации или выбрать рассуждение об орфографии.
  • Уточнены критерии оценивания выполнения задания С1:
 

ИК2
Сжатие исходного текста
 
 
Учащийся применил 1 или несколько приёмов сжатия текста (исключение, обобщение, упрощение) и использовал их на протяжении всего текста.
3
 
Учащийся применил 1 или несколько приёмов сжатия текста (исключение, обобщение, упрощение) и использовал их для сжатия 3 микротемы текста.
2
 
Учащийся применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 2 микротем текста.
1
 
Учащийся применил 1 или несколько приём сжатия и использовал его для сжатия 1 микротемы текста,
или
учащийся не использовал приемы сжатия текста.

 
  • Изменено максимальное количество баллов за выполнение работы в целом: 44 вместо 45.
RSS-материал