Узнай больше

Узнай больше

Минобрнауки внесло поправки в учебный стандарт, вызвавший возмущение учителей и родителей

Переработанный с учетом замечаний Проект федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) для старшей школы, ранее вызвавший волну критики со стороны учителей и родителей, во вторник во второй половине дня появится на сайте Министерства образования и науки РФ, передает РИА "Новости". Ведомство предлагает всем желающим принять активное участие в обсуждении проекта.
 

Как утверждают в министерстве, ФГОС, разработанный Институтом стратегических исследований в образовании Российской академии образования, принципиально меняет подход к обучению в старшей школе. Главным принципом проекта является возможность выбирать, какие предметы ученики 10-го и 11-го класса будут изучать на минимальном уровне (интегрированный курс). Часть предметов школьники будут осваивать более серьезно и основательно (базовый или профильный уровень). Уровень влияет на количество часов, отводимых на изучение предмета.
 

В проекте выделены шесть предметных групп. Первая группа - русский язык и литература, а также родной язык и литература, вторая группа - иностранные языки, третья - математика и информатика, четвертая - общественные науки, пятая - естественные науки, шестая - искусство или предмет по выбору. По замыслу авторов стандарта, в каждой группе ученик сможет выбрать один-два предмета.
 

Обязательными ранее предлагалось сделать только четыре предмета - физкультура, ОБЖ, "Россия в мире" и подготовку индивидуального проекта. Как предполагали разработчики проекта, таким образом, число предметов в старших классах, изучаемых школьником, сократится с 16-21 до 9-10.
 

Проект в первоначальном виде, без внесенных поправок, вызвал бурную общественную дискуссию. Возмущенные блоггеры, среди которых были учителя, писатели и ученые, обращались с открытым письмом к руководству страны, в котором требовали навести порядок в сфере образования и выражали протест против новых стандартов.
 

Авторы письма выражали обеспокоенность, что в одну группу, в которой надо выбирать один предмет, попали русский язык и литература, в другом разделе оказались алгебра и геометрия. Таким образом, школьники рискуют остаться без базовых знаний по важным предметам, в числе которых математика, русский язык и русская литература, указывали авторы письма.
 

Министр образования Андрей Фурсенко вынужден был в итоге признать необходимость дальнейшей работы над проектами образовательных стандартов. Фурсенко успокоил педагогов, что обязательных будет не четыре, а целых десять предметов, а депутатам Госдумы пообещал, что математика останется в числе обязательных дисциплин.
 

Ранее министр заявлял, что апробация стандартов начнется не раньше сентября 2013 года, а установленный срок повсеместного внедрения стандартов - 2020 год - не является обязательным.

В новой редакции проекта стандарта для старшей школы русский язык стал обязательным предметом

Разработчики проекта федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) для старшей школы в новом варианте документа предлагают сделать русский язык обязательным для 10-11-классников. Дополненный экспертными поправками проект ФГОС появился на сайте Минобрнауки РФ.

Ученые утверждают: 3D опасно для здоровья

просмотр стерео 3D фильмов может вызывать семь различных перцептивных проблемНаступает эра трехмерных развлечений, а вместе с ней в жизнь человека уверенно входят 3D-гаджеты: телевизоры, телефоны, mp-3 плееры, не говоря уже о продуктах киноиндустрии, которые давно развиваются в данном направлении. Но так ли безоблачно будущее 3D?

Как отмечает профессор-офтальмолог из Калифорнийского университета Беркли Мартин Бэнкс (Martin Banks), просмотр стерео 3D фильмов может вызывать семь различных перцептивных проблем. Дело в том, что особенность восприятия стереоскопической картинки ведет к дополнительной нагрузке коры головного мозга, отчего у людей с неуравновешенной психикой могут развиваться расстройства и обостряться заболевания. Одной из главных проблем, которая сейчас активно исследуется учеными, является так называемый конвергентно-аккомодационный конфликт. Пользователи при просмотре 3D контента подвергают свои глаза большой нагрузке. Ведь для того, чтобы увидеть трехмерное кино, глазам приходится вести себя совсем иначе, чем в реальной жизни.

«Многие люди имеют незначительные проблемы со зрением, например, небольшой дисбаланс тонуса мышц. В обычных условиях мозг воспринимает это нормально, - рассказывает доктор Майкл Розенберг (Michael Rosenberg), профессор офтальмологии в Медицинской школе Фейнберга при Северо-Западном университете, Чикаго. – Однако при просмотре трехмерного видео наш мозг сталкивается с совершенно новым сенсорным опытом. Это приводит к большому умственному напряжению, которое, в свою очередь, может стать причиной головной боли».

По словам специалистов, у людей с нормальным зрением правый и левый глаза видят изображение немного под разным углом. Изображения от правого и левого глаза накладываются друг на друга, за счет чего возникает иллюзия наличия третьего измерения, глубины. Иллюзия наличия третьего измерения при просмотре 3D-фильмов возникает за счет подобного же эффекта. И если ваши глаза хотя бы немного не в норме, 3D-эффекты создают огромную нагрузку на мозг.

Конечно, это далеко не последнее негативное влияние 3D. Как оказалось, трехмерное изображение представляет опасность для людей, страдающих остеохондрозом и остеоартрозом. А наиболее уязвимой категорией зрителей являются дети. В блогах постоянно появляются посты с жалобами на 3D-технологии. Так, газета The Telegraph приводит в пример мнение блогера, который написал о «неудачном» сеансе в кинотеатре, куда он пошел со своим 14-летним сыном. «Через 20 минут мы были вынуждены уйти, так как у мальчика началось сильное головокружение, слабость и головная боль и тошнота».

В начале года, на пике популярности 3D-фильма «Аватар», один из сотрудников НИИ нейрохирургии имени Бурденко предлагал, обязать прокатчиков стереофильмов предупреждать зрителей о возможном негативном влиянии на здоровье человека. Специалисты из НИИ телевидения уверены, что внедрение стереовещания должно происходить крайне осторожно и с ограничениями, особенно в отношении лиц детского и подросткового возраста. Нужны ограничения по возрасту, времени просмотра и сюжету. Надо следить за тем, чтобы воздействие не было длительным, поскольку 3D вызывает повышенную активность мозговой коры.

Так, компания Самсунг — крупнейший в мире производитель 3D-телевизоров — была вынуждена ограничить потенциальную аудиторию своей продукции. К каждому такому телевизору теперь прилагается официальное предупреждение о повышенной опасности 3D для детей, беременных женщин, пожилых людей, алкоголиков и тех, кто страдает бессонницей.

В это время профессор-офтальмолог Беркли Мартин Бэнкс и его коллега Симон Уатт (Simon Watt) уже начали вести работы над созданием технологии, которая бы позволила устранить негативные влияния 3D. Они разрабатывают так называемые дисплеи с мультифокальными плоскостями, которые снижают нагрузку на глаза. Компания Panasonic занялась финансированием проектов в Университете Южной Калифорнии по изучению влияния просмотра стереоскопического контента на разные категории людей. По мнению старшего аналитика Insight Media и члена консорциума 3D@Home Криса Чиннока (Chris Chinnock), корнем проблемы являются не дисплеи, а низкокачественный контент. Чиннок считает, что уже через год-два рынок будет насыщен качественным 3D-видео, но в то же время выражает обеспокоенность возможностью массового появления некачественного любительского трехмерного видео.

На сегодняшний день режиссеры фильмов по мере освоения технологии стараются использовать 3D так, чтобы поразить, шокировать, воздействовать на психику еще сильнее, что крайне опасно для зрителей. В качестве примера приводится Япония, где ранее наблюдались массовые расстройства психики у детей при просмотре некоторых мультфильмов.

Не стоит забывать, что технологии 3D не до конца изучены, а значит – злоупотребление подобным развлечением вполне может привести к непредсказуемым последствиям. 

Новости IT

Библиотеки в Интернет.

СПИСОК WEB-СЕРВЕРОВ БИБЛИОТЕК РОССИИ

МОСКВА
 

RSS-материал