Ученику

Для учащихся

Задания по зоологии в ходе ЕГЭ 2002-2008 годов

2003 год
  1. Почему паразиты обычно причиняют больше вреда промежуточному хозяину, чем окончательному?
  2. Почему нельзя брать в рот травинки с сырых лугов?
  3. Почему нельзя употреблять в пищу сырую, плохо проваренную или прожаренную говядину?
Начиная с 2006 года
 
  1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их. 
  1. Основные классы типа Членистоногих – Ракообразные, Паукообразные, Насекомые.
  2. Тело ракообразных и паукообразных расчленено на голову, грудь, брюшко.
  3. Тело насекомых состоит из головогруди и брюшка.
  4. У паукообразных усиков нет.
  5. У насекомых две пары усиков, а у ракообразных – одна.
     
  6. Поясните, почему дождевые черви избегают переувлажненных участков почвы и выползают наверх.
     
  7. Чем клетка животных отличается от клетки растительной по строению.

Система заданий ЕГЭ по биологии

Данные об авторе
Автор(ы): 
Рожкова Людмила Ивановна, учитель биологии МОУСОШ №36 г.Владимира
Характеристики ресурса
Тип ресурса: 
методическая разработка
Краткое описание ресурса: 
Подборка заданий части «С» единого государственного экзамена (ЕГЭ) по биологии

Вашему вниманию предлагается подборка заданий части «С» единого государственного экзамена по биологии за 2002-2008 годы.

Проведено разделение содержания заданий, разработанных Федеральным институтом педагогических исследований и опубликованных на текстовых и электронных носителях, по разделам биологии:

Блок заданий предназначен для выпускников школ, которым предстоит сдавать Единый государственный экзамен, а также преподавателей биологии, осуществляющих подготовку школьников к этому экзамену. В содержании блоков заданий красным цветом выделены вопросы повышенной сложности, либо содержание которых имеется в пособиях, но реально не встречались в демонстрационных вариантах.

Федеральный перечень учебников (Приложение 1)

ДОКУМЕНТЫ

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)от 9 декабря 2008 г. № 379 Зарегистрирован в Минюсте РФ 24 декабря 2008 г. Регистрационный № 12955 Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год.

Приложение № 1

Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2009/2010 учебный год.

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Федеральный перечень учебников

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 9 декабря 2008 г. N 379 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год"

Опубликовано 30 января 2009 г. 
Вступает в силу: 10 февраля 2009 г.

Зарегистрирован в Минюсте РФ 24 декабря 2008 г.
Регистрационный N 12955

В соответствии со статьей 28 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2002, N 26, ст.2517; 2007, N 30, ст. 3808), пунктом 5.2.5 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. N 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 25, ст. 2562; 2005, N 25, ст. 1350), и Административным регламентом Министерства образования и науки Российской Федерации по исполнению государственной функции "Самостоятельно принимает нормативные правовые акты, утверждающие ежегодно на основе экспертизы федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию", утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 января 2007 г. N 5 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 января 2007 г., регистрационный N 8806.

RSS-материал