Студенту

Для студентов

Подготовка к ГИА 2010 по русскому языку

Данные об авторе
Автор(ы): 
Гулякова Надежда Сергеевна
Характеристики ресурса
Тип ресурса: 
рекомендации (советы) по обучению и воспитанию
Краткое описание ресурса: 
Подготовка к ГИА 2010 по русскому языку учащихся 9 классов
1.      Особенности новой демоверсии:
 
  • Все основные характеристики работы в целом сохраняются.
  • Сокращено количество заданий с выбором ответа. Нет задания, проверяющего восприятие форм наименования героя (А6 в ГИА-2009).
  • Расширена тематика заданий С2.1 с развёрнутым ответом. Учащимся предлагается выбрать из двух предложенных вариантов. Например, выбрать рассуждение о пунктуации или выбрать рассуждение об орфографии.
  • Уточнены критерии оценивания выполнения задания С1:
 

ИК2
Сжатие исходного текста
 
 
Учащийся применил 1 или несколько приёмов сжатия текста (исключение, обобщение, упрощение) и использовал их на протяжении всего текста.
3
 
Учащийся применил 1 или несколько приёмов сжатия текста (исключение, обобщение, упрощение) и использовал их для сжатия 3 микротемы текста.
2
 
Учащийся применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 2 микротем текста.
1
 
Учащийся применил 1 или несколько приём сжатия и использовал его для сжатия 1 микротемы текста,
или
учащийся не использовал приемы сжатия текста.

 
  • Изменено максимальное количество баллов за выполнение работы в целом: 44 вместо 45.

Тестовая работа по органической химии

Курысева Надежда Геннадьевна
учитель химии высшей категории, МОУ СОШ №36 г. Владимир
 
 
Тестовая работа по органической химии
 
1 вариант
 
Часть А
 
1.  Класс веществ, к которому принадлежит вещество
CH3-CH2-CH=CH-CH=CH2   имеет формулу
      1) CnH2n-2             2) CnH2n            3) CnH2n-6          4) СnН2n+2.
 
2.   Даны структурные формулы веществ CH3-O-CH3; CH3-CH2-OH; CH3-CH3;
                     O                                 CH3                 CH3     CH3
                 //                                      \                         \   /
CH3-CH2-C             CH3-CH-CH3      CH-OH                  C
               ¦                        |                 /                       /    \
               H                      OH            CH3                        H       OH

Среди них изомеров
      1) 4              2) 7               3) 2                4) 3.

 
3.  Веществу C6H5COOH изомерно соединение
         1)                      2)                      3)                      4)         

Сериал - "Школа".

Такого резонанса уже очень давно не вызывал ни один телевизионный проект. Тем более сериал. "Школа", которая идет на "Первом канале" с 11 января, произвела эффект настоящей бомбы. Этот телевизионный сериал обсуждают сейчас везде: в поликлиниках, парикмахерских. Само собой, в школах. Интернет бурлит. О "Школе" говорят чиновники и политики.

Тема «Химические реакции» (тестовая работа)

Курысева Надежда Геннадьевна
учитель химии высшей категории, МОУ СОШ №36 г. Владимир
 
 
Тема «Химические реакции» (тестовая работа)
 
1 вариант
 
Часть А
 
1. Взаимодействие гидроксида натрия с ортофосфорной кислотой относится к реакциям
а) замещения;     б) обмена;       в) присоединения;      г) разложения.
 
2. Реакция, уравнение которой 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 + Q, относится к реакциям:
а) замещения, экзотермическим;          в) соединения, эндотермическим;   
б) разложения, экзотермическим;         г) обмена, эндотермическим.
 
3. Сокращенное ионное уравнение Са2+ + СО32- = СаСО3 соответствует взаимодействию
а) хлорида кальция и карбоната натрия;
б) сульфида кальция и углекислого газа;
в) гидроксида кальция и углекислого газа;
г) ортофосфата кальция и карбоната калия.
 
4. В соответствии с термохимическим уравнением реакции
2СО(г) = СО2(г) + С(т) = 173 кДж
 выделилось 1730 кДж теплоты. Объем оксида углерода (II), вступившего в реакцию, равен:
а) 112л             б) 224л             в) 336л        г) 448л.
 
5. Скорость прямой реакции N2 + 3H2 = 2NH3 + Q возрастает при:
а) увеличении концентрации азота;      в) увеличении концентрации аммиака;
б) уменьшении концентрации азота;     г) уменьшении концентрации аммиака.
RSS-материал