Литература - уроки литературы, краткое изложение, содержание произведений, программа, книги, учебники по литературе, скачать сочинения по литературе, класс, тесты, билеты, ответы по литературе, курсовые, доклады, школьная литература, ЕГЭ по литературе, перечень тем выпускных экзаменационных сочинений, биографии писателей и поэтов, литературные герои.
Тема консультации «Итоговая аттестация-2009: ЕГЭ по русскому языку и литературе; новая форма итоговой аттестации (ГИА) в 9 классе»
Остается менее месяца до дня проведения Единого государственного экзамена по русскому языку в 11 классе. 29 мая наши выпускники по уже отлаженной схеме придут на пункты приёма экзамена. Посещение ряда образовательных учреждений показало, что в целом работа по подготовке к этому испытанию выпускников проведена достаточно объемная и разносторонняя.
Заключительная часть консультации будет посвящена ГИА по русскому языку в 9-ых классах.
Тема консультации «Итоговая аттестация-2009: ЕГЭ по русскому языку и литературе; новая форма итоговой аттестации (ГИА) в 9 классе»
Остается менее месяца до дня проведения Единого государственного экзамена по русскому языку в 11 классе. 29 мая наши выпускники по уже отлаженной схеме придут на пункты приёма экзамена. Посещение ряда образовательных учреждений показало, что в целом работа по подготовке к этому испытанию выпускников проведена достаточно объемная и разносторонняя.
В логике нашей консультации мы обратимся к вопросам, связанным с Единым государственным экзаменом по литературе, который будет проходить 1 июня.
В отличие от экзамена по русскому языку опыта проведения ЕГЭ по литературе ни в городе, ни в области не было. Поэтому трудности при подготовке к этому испытанию могут испытывать и учителя и ученики. Число выбравших ЕГЭ по литературе по городу ≈ 108 человек. Знакомство с демоверсией-2009 показывает, что, несмотря на изменения в содержании, по сравнению с прошлым годом, работа остается достаточно сложной и объемной. Безусловно, без знания текстов художественной литературы и литературоведческих понятий, без умения привлекать литературный контекст, без надлежащих навыков цитирования справиться с заданиями ЕГЭ очень сложно.
Учителю на последнем этапе подготовки рекомендуется вместе с учащимися, изъявившими желание сдавать этот экзамен, ещё раз внимательно перечитать критерии оценивания заданий с развернутым ответом (а их получается целых 5: С1-С4 и С5) и посмотреть, насколько пробные работы учащихся соответствуют этим критериям. Желательно обратить внимание учащихся на следующие моменты: