Учителю

Информационный материал для учителя

Детали реализации полноценной работы с php

Последнее десятилетие в нашей стране активно производится компьютеризация. Вместе с компьютеризацией происходит развитие соответствующей инфраструктуры: развивается интернет, прикладное ПО, больше внимания уделяется соответствующим предметам в рамках школьной программы. Вместе с этим и интернет не может остаться без развития, поэтому происходят существенные шаги в развитии скриптов, дизайна, сферы программирования.

Демо КИМ для проведения в 2011 году ГИА по математике

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов ( КИМ ) для проведения в 2011 году государственной ( итоговой ) аттестации ( в новой форме ) по МАТЕМАТИКЕ

  МАТЕМАТИКА. 9 класс 

 

Демонстрационный вариант 2011 года

Инструкция по выполнению работы

Работа состоит из двух частей. В первой части 18 заданий, во второй – 5.
На выполнение всей работы отводится 4 часа (240 минут). Время выполнения первой части ограничено, по истечении этого времени ответы на задания первой части работы сдаются.
При выполнении заданий первой части нужно указывать в экзаменационной работе только ответы, ход решения приводить не надо.

При этом:

  • если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то надо обвести кружком номер выбранного ответа;
  • если ответы к заданию не приводятся, то полученный ответ надо вписать в отведенном для этого месте;
  • если требуется соотнести некоторые объекты (например, графики, обозначенные буквами А, Б, В, и формулы, обозначенные цифрами 1, 2, 3, 4), то впишите в приведенную в ответе таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

Если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченную цифру и обведите нужную:

Если вы ошиблись при выборе ответа
В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый:

Если вы ошиблись при записи ответа
 

Все необходимые вычисления, преобразования и т. д. выполняйте в черновике. Если задание содержит рисунок, то на нем можно проводить дополнительные построения.

Задания второй части выполняются на отдельном листе с записью хода решения. Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер.

Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

Желаем успеха!
 

Единый государственный экзамен по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ - ЕГЭ 2011. Раздел 1. Аудирование

Раздел 1. Аудирование

B1 Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1–6 и утверждениями, данными в списке A–G. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей
буквой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

A. El cuadro representa un hecho histórico.
B. El florecimiento artístico español duró un siglo.
C. La naturaleza es esencial para este género pictórico.
D. El pintor creaba imágenes surrealistas.
E. En Roma se inaugura una exposición.
F. Los pintores crearon un nuevo movimiento artístico.
G. El museo tiene una magnífica colección de cuadros.

Говорящий 1 2 3 4 5 6
Утверждение
 

 

 

 

 

 

Вы услышите телефонный разговор. Определите, какие из приведенных
утверждений А1–А7 соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), ка-
кие не соответствуют (2 – Falso) и о чем в тексте не сказано, то есть на
основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного
ответа (3 – No se menciona). Обведите номер выбранного вами варианта от-
вета. Вы услышите запись дважды.

RSS-материал