Алгебра

Алгебра - учебный предмет

Математика

Математика, геометрия, алгебра - задачи, билеты, тесты, ЕГЭ по математике

 

  Математика, алгебра, геометрия - задачи, решения, ответы, тесты, школа, класс, уроки, учебник по математике, алгебре, геометрии, олимпиады по математике, формулы, билеты по геометрии, ЕГЭ, решебник, задания, решения по алгебре, формулы, билеты по алгебре. 
 

  1. К уроку математики.
  2. Решение задач по математике.
  3. Экзамен (ЕГЭ) по математике.
  4. Математика абитуриентам.
  5. Формулы и шпаргалки по математике.
  6. ДЗ по математике (математика, алгебра, геометрия).
  7. Студентам - скачать учебники, справочники, пособия по математике.
     

Учебные предметы

 Учебные предметы

 

 

Ответы

Ответы

Алгебра

 

 Автор: 
Наталья Алексеевна Глух,
  учитель математики высшей квалификационной категории, 
Заслуженный учитель РФ.
Рецензенты:
Е.И. Антонова, А.И. Казнина.
 

Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей

Автор: 
Наталья Алексеевна Глух,
  учитель математики высшей квалификационной категории, 
Заслуженный учитель РФ.
Рецензенты:
Е.И. Антонова, А.И. Казнина.

К-6. Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей

Вариант 1.

Часть 1

К каждому из заданий 1-4 даны 4 варианта ответа, из которых
только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком

  1. Даны три множества: А={1,2,3,…25}, B={3,6,9,…}, C{6,12,18,24}.
    Какое условие для этих множеств верно ?

    А)  А С.           Б)  С  А.              В)  В  С.             Г)  В  А.

  2. Даны множества: A={1,2,3,4}, B={3,4,5,6}, C={3,5,7,8}. Найдите множество (А  В)  С.

    А)  3.                     Б)  4.                        В)  5.                       Г)  6.

  3. Запишите заданное множество {x׀ -2x-4 ≤ 0} в виде числового промежутка.

    А)  (- ∞; -2).        Б)  (- ∞;  -2].          B)  [-2; + ∞).          Г)  (-2; + ∞ ).

  4. Из цифр 0, 2, 3, 6, 8 составляют двузначное число (повторение цифр допускается). Сколько четных чисел можно составить?

    А)  9.                     Б)  16.                      В)  12.                     Г)  10.

    При выполнении заданий 5 и 6 запишите ответ в отведенном для него месте

  5. Вычислите 5!.      Ответ:____________
  6. В приведенном высказывании Нивена А.: «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед!», - измерьте длину слов (количество букв в слове), заполните таблицу (необходимое количество столбцов).

    Длина слова

     

     

     

     

     

     

     

     

    Всего: __вариант

    Кратность

     

     

     

     

     

     

     

     

    Сумма: ___

    Частота (%)

     

     

     

     

     

     

     

     

    100%

    Определите моду (Мо) и размах (Rz).   Ответ:________________

    Часть 2

    В заданиях 7 – 9 проведите полное решение и запишите ответ

  7. Из цифр 0, 1, 2, 3 случайным образом составляют двузначное число (повторение цифр допускается). Какова вероятность того, что получится четное число?
  8. Решите уравнение   (3n – 2)! = 25(3n – 3)!.
  9. В квадратное уравнение х2 + bx +12 = 0 в качестве коэффициента b поставили натуральное число от 1 до 10.
  10. Найдите вероятность того, что у полученного квадратного уравнения будет два различных корня.
RSS-материал