Главная

Ученику

Для учащихся

ЕГЭ 2010. Математика. Задача B11. Рабочая тетрадь.

Втр, 04/05/2010 - 15:24 — Ученик

ЕГЭ 2010. Математика. Задача B11. Рабочая тетрадь. Шестаков С.А.


(под ред. Семенова А.Л., Ященко И.В.)
 

 

ЕГЭ 2010. Математика. Задача B11. Рабочая тетрадь. Шестаков С.А. (под ред. Семенова А.Л., Ященко И.В.)

 

М.: МЦНМО, 2010 - 48 с.

Рабочая тетрадь по математике серии «ЕГЭ 2010. Математика» ориентирована на подготовку учащихся старшей школы для успешной сдачи Единого государственного экзамена по математике в 2010 году. В рабочей тетради представлены задачи по одной позиции контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2010.

На различных этапах обучения пособие поможет обеспечить уровневый подход к организации повторения, осуществить контроль и самоконтроль знаний по основным темам, связанным с решением текстовых задач с прикладным содержанием. Рабочая тетрадь ориентирована на один учебный год, однако при необходимости позволит в кратчайшие сроки восполнить пробелы в знаниях выпускника.

Тетрадь предназначена для учащихся старшей школы, учителей математики, родителей.

 

Ссылки найденные в сети:

Формат: pdf / zip

Размер: 2,2 Мб Скачать: Народ. Диск

Купить книгу: ЕГЭ 2010. Математика. Задача B11. Рабочая тетрадь. Шестаков С.А.

Геометрия - Ответы

Втр, 04/05/2010 - 14:48 — Татьяна Алексан...

Автор:
Наталья Алексеевна Глух,
учитель математики высшей квалификационной категории,
Заслуженный учитель РФ.
Рецензенты:
Е.И. Антонова, А.И. Казнина.
 

Геометрия

Ответы

Уравнение прямой

Втр, 04/05/2010 - 12:49 — Татьяна Алексан...

Автор: 
Наталья Алексеевна Глух,
  учитель математики высшей квалификационной категории, 
Заслуженный учитель РФ.
Рецензенты:
Е.И. Антонова, А.И. Казнина.

К-5.  Уравнение прямой

Вариант 1.

Часть 1

К каждому из заданий 1-4 даны 4 варианта ответа, из которых
только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком
  1. Найдите координаты вектора нормали прямой   5х – у + 1 = 0.

    2. А)  (5;1).              Б)  (5; -1).               В)  (-1; 1).              Г)  (1; 1).

  2. Найдите угловой коэффициент прямой   х – у + 2 = 0 .

    3. А)  k = 1.             Б)  k = -1.                В)  k = 2.                Г)  k = -2.

  3. Напишите уравнение прямой, проходящей через точку А (-3; 7) и перпендикулярной оси абсцисс.

    4. А)  х = 0.             Б)  х = 7.                 В)  х = -3.               Г)  х = -7.

  4. Напишите уравнение прямой, проходящей через начало координат и точку М (-3; 4).
     
    5. А) у = - 3/4х.        Б) у = - 4/3х.          В) у = 3/4х.              Г) у = 4/3х.

    При выполнении заданий 5 и 6 запишите ответ в отведенном для него месте

  5. Напишите уравнение прямой, проходящей через точку А (-1; 3) и вектором нормали (5; 8). Ответ:_____________
  6. Пользуясь рисунком, напишите уравнение прямой.

    7. уравнение прямой

    Ответ:_______________

    Часть 2

    В заданиях 7 – 9 проведите полное решение и запишите ответ

  7. Найдите координаты точки пересечения прямых 5х – 2у + 6  = 0 и х + 2у – 1 = 0.
  8. Напишите уравнение прямой, проходящей через точки  А (1; 2) и В (-3; 1).
  9. Напишите уравнение прямой, проходящей через точку А (-2; 3) и перпендикулярной прямой   3х – 2у – 6 = 0.

Пышечка

Втр, 04/05/2010 - 11:16 — Татьяна Алексан...
Данные об авторе
Автор(ы): 
В. Киреева
Характеристики ресурса
Тип ресурса: 
сценарий мероприятия
Краткое описание ресурса: 
Бабушка Матрена сидела на пороге растворенных сеней и, тяжело вздыхая, приговаривала: - Был бы старик жив, и мы бы все празднички справляли не хуже других. А сейчас пришел праздничек, все пекут пироги, лепешки, ватрушки, а у меня и горсточки муки нет. Было бы хоть одно зернышко, я бы его на жерновах смолола, да мучку на водичке с солькой замесила и пышечку испекла.

СКАЗКА

«Пышечка»

В. Киреева

МДОУ Детский сад № 110 "Лесная сказка"

г. Владимир

Бабушка Матрена сидела на пороге растворенных сеней и, тяжело вздыхая, приговаривала:

- Был бы старик жив, и мы бы все празднички справляли не хуже других. А сейчас  пришел праздничек, все пекут пироги, лепешки, ватрушки, а у меня и горсточки муки нет. Было бы хоть одно зернышко, я бы его на жерновах смолола, да мучку на водичке с солькой замесила и пышечку испекла.

Только бабушка Матрена еще раз вздохнула, как в углу сеней что-то треснуло и зашуршало. Она оглянулась назад и видит – это с кадки обруч соскользнул, и клепка рассыпалась, а за клепкой и пшеничное зернышко выкатилось. Раньше в этой кадке пшеницу хранили, вот одно зернышко в пазу и застряло.
Увидала бабушка Матрена зернышко и обрадовалась. Взяла его, вымыла, высушила и на жерновах смолола. Собрала мучку в чашечку и опять приговаривает:

- Принесу водички, сольки достану, замешу тесто и испеку пышечку.
Услыхала бабушкины слова соседская корова и замычала:

- Му, му, зачем же на водичке месить? Неси горшок, я тебе молока дам.
Обрадовалась бабушка Матрена, что корова дала ей полон горшок молока. Поблагодарила бабушка Матрена корову за молоко, а сама идет через двор и рассуждает снова:

- Вот славная будет пышечка на молоке, даже без яичка.
По улице курочка ходила, зеленую травку клевала, бабушкины слова услыхала и закудахтала:

- Как-как-кудах, как-как-кудах! Зачем же без яичка? Садись на порожек, я тебе в колени и снесу.
Села бабушка Матрена на порожек, а курочка скок ей на колени и снесла яичко, да и опять побежала на улицу травку клевать.
Взяла бабушка Матрена яичко и обрадовалась:

- Ишь, какая хорошая будет пышечка на молоке и яичке, хоть и без маслица.
RSS-материал