Учимся вместе

Единые госэкзамены ( ЕГЭ ) для слепых детей

Единые госэкзамены (ЕГЭ) для слепых детей с использованием тестовых заданий, оформленных рельефно-точечным шрифтом Брайля, будут проводиться с мая по июнь этого года в 29 регионах РФ, сообщает пресс-служба Рособрнадзора в пятницу по итогам селекторного совещания о проведении госаттестации выпускников школ в 2010 году.

Слепые ребята будут сдавать ЕГЭ по шести предметам - русскому языку, математике, литературе, биологии, истории и обществознанию. По их желанию время сдачи экзаменов может быть увеличено дополнительно на 1,5 часа.

Согласно приказу Минобрнауки РФ, выпускники с ограниченными возможностями здоровья могут выбрать, в какой форме сдавать экзамены - ЕГЭ или устной. Глава департамента министерства Алина Левитская сообщила ранее, что число инвалидов, которые хотят сдать единые госэкзамены, увеличивается каждый год. Если в 2008 году ЕГЭ сдавали около тысячи выпускников с нарушениями зрения, слуха, речи и опорно-двигательного аппарата, то в 2009 году их число выросло почти до 6 тысяч. Причем 97% из них успешно прошли испытания. По мнению Левитской, это свидетельствует о том, что ЕГЭ в целом позволяет обеспечить "равные права граждан при поступлении в вуз, в том числе, и для лиц с нарушениями в развитии".
 

20 мая Рособрнадзор провел селекторное совещание с региональными органами управления образованием.

Ежегодное селекторное совещание было посвящено вопросам подготовки к проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников школ 9 и 11 классов в различных формах. В нем приняли участие руководитель Рособрнадзора Л.Н. Глебова, руководители 83 регионов Российской Федерации, представители Рособрнадзора, Минобрнауки и Общественной палаты Российской Федерации, руководители ФИПИ и ФЦТ. 

На совещании в большей степени были затронуты проблемы подготовки к проведению единого государственного экзамена.

В этом году в Российской Федерации ЕГЭ будут сдавать в мае-июне около 970 000 чел. (в 2009 - 995 тыс.), из них 840 тыс. (в 2009 - 930 тыс.) выпускников 11 классов текущего года и 130 тыс. (в 2009 - 65 тыс.) выпускников прошлых лет.

Планируется проведение более 3 370 тыс. человеко/экзаменов (в 2009 – 3 285 тыс.) по 14 общеобразовательным предметам (от 256 чел. по испанскому языку до 956 тыс. по русскому языку).

В 29 регионах будет проводиться ЕГЭ для слепых детей с использованием КИМ на шрифте Брайля по 6 общеобразовательным предметам: русский язык, математика, литература, биология, история, обществознание (331 человеко/экзаменов).
 

Часть I

Программа летнего оздоровительного лагеря 
труда и отдыха с дневным пребыванием
«Радуга здоровья»

Пояснительная записка

Лето – самая долгожданная пора в жизни любого школьника, ведь это самые длинные в году каникулы. А каникулы - это время восстановления здоровья, восполнения сил, израсходованных в течение учебного года, развития творческих способностей, открытий нового и интересного. Но каждый ли ребенок может реализовать все это в течение каникул? Это зависит от многих факторов: заинтересованности родителей в обеспечении детей полноценным отдыхом; их занятости, социального статуса семьи (материальной состоятельности, уровня ценностей в семье; умения планировать и организовывать полноценный отдых своего ребенка).

По данным социологических исследований более половины семей в стране не имеют возможности организовывать полноценный отдых своих детей. В связи с этим перед педагогическим коллективом остро встала проблема организации отдыха детей на базе школы. Лагерь в школе работает круглогодично (в течение каникул: осенних, зимних, весенних, летних - 2 смены каникул); включает в себя отряд дошкольников, три разновозрастных и профильные отряды (трудовой, спортивный, педагогический), отряды клубов по месту жительства. Такая структура лагеря позволяет охватить отдых детей разного возраста и разнообразных интересов, решить множество проблем, начиная с предварительной адаптации будущих первоклассников к школе и заканчивая профессиональной ориентацией выпускников.

Необходимость разработки программы «Радуга здоровья» для оздоровительного лагеря труда и отдыха на базе МОУ СОШ №24 была вызвана рядом причин:

• анализ состояния здоровья учащихся школы;
• повышение спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях города;
• особенности социальной среды;
• обеспечение преемственности в работе лагеря разных лет;
• использование богатого творческого потенциала педагогов школы в работе с детьми.

Актуальность проблемы сохранения здоровья школьников нашего образовательного учреждения подтверждается анализом состояния их здоровья. По данным 2007 года 21% учащихся страдают заболеванием глаз; 14% - органов дыхания; 12% - костно-мышечной системы; 5% - нервной; 
3% - мочеполовой; 2% - пищеварительной системы организма.

При планировании летней оздоровительной кампании было проведено анкетирование с родителями учащихся. Цель данного анкетирования - получение информации о заинтересованности родителей в организованном отдыхе детей; их желании сотрудничать со школой в вопросах воспитания и всестороннего развития ребенка; приоритетных ценностях семей; отношении родителей к проблеме здоровья своих детей. Родителям было предложено высказать пожелания, связанные с организацией процесса оздоровления, труда и досуга в школьном лагере. Данное анкетирование показало полную заинтересованность респондентов в вопросах сохранения здоровья и оздоровления детей в период школьных каникул.