Родителям

Для интересующихся родителей

РИА "Новости" - Результаты ЕГЭ в некоторых регионах обесцениваются

Результаты ЕГЭ в некоторых регионах обесцениваются

Экзамены сданы и абитуриенты выстроились в длинные очереди, чтобы успеть подать свои документы в желанные вузы. Глава Рособрнадзора Любовь Глебова в интервью специальному корреспонденту РИА Новости Ирине Горюновой рассказала о результатах, особенностях и итогах экзаменационной кампании-2010.

- Любовь Николаевна, что Ваше ведомство, как организатор государственной итоговой аттестации, считает самым важным в результатах ЕГЭ 2010 года?

- Первый и самый главный вывод - экзамен все меньше воспринимается как эксперимент и все больше превращается в штатную процедуру. Для его участников и организаторов это понятные действия, определенные законом и имеющие свои правила. Сегодня они уже не ставят как прежде вопросы: зачем, почему, нужен он или не нужен, хорош он или плох ЕГЭ. Те, кто сегодня пытаются навязать нам эту полемику, стараются вернуть нас в прошлые годы, и они, очевидно, преследуют свои личные цели. Но время полемистов прошло - и это самый главный вывод.

- Наверняка есть еще важные особенности или, скажем, результаты этого года?

- Тех, кто ждет разоблачительных процессов в адрес такого-то региона или другого, вынуждена разочаровать. Никаких процессов мы не планируем. Их не будет. Дело в том, что регион должен сам отвечать за то, что он сделал. Как бы это не выглядело со стороны, плохо или хорошо. Настал важный момент, когда должен произойти процесс нормальной «приватизации» результатов ЕГЭ субъектами Российской Федерации. Пришло время задуматься над тем, что делать с результатами с точки зрения анализа итогов госэкзамена. И в этом должны быть заинтересованы регионы.

Предварительные итоги ЕГЭ 2010 года

Предварительные итоги ЕГЭ 2010 года

 

В 2010 году ЕГЭ проводился по 14 общеобразовательным предметам в 83 субъектах Российской Федерации и в 52 иностранных государствах (включая г. Байконур в Казахстане). Всего было организовано 8 676 пунктов приема экзаменов (ППЭ).

В мае-июне количество участников ЕГЭ составило более 878 тыс. чел., общее количество проведенных экзаменов – свыше 3 млн.

Около 16 тыс. выпускников (2,1 % от общего количества) в этом году не получат аттестаты.

Общее количество 100-балльных работ составляет 2822. Рособрнадзором принято решение перепроверить все 100-балльные и выборочно – высокобальные работы. 

О несогласии с результатами ЕГЭ было подано 60 155 апелляций (0,5% от общего количества проведенных экзаменов), из них удовлетворены 18 724. По процедуре проведения ЕГЭ было подано 185 апелляции (в 3 раза больше, чем в прошлом году), из них удовлетворены 169.

В 2010 году в вариантах КИМ не было обнаружено неточностей и опечаток. По большинству предметов модели экзамена не претерпели существенных изменений в сравнении с 2009 г. Принципиальные изменения в 2010 г. произошли только в экзамене по математике. Подготовка к нему была обеспечена открытым банком заданий с кратким ответом.

При подготовке к государственной (итоговой) аттестации 2010 года были приняты меры по усилению режима информационной безопасности при производстве КИМ, введен дополнительный этап их экспертизы, усовершенствована процедура перемешивания вариантов КИМ.

Для информирования участников ЕГЭ во всех регионах были организованы «горячие линии», которые работали с мая по июнь, в некоторых регионах круглогодично.

Также в период проведения ЕГЭ работали «горячие линии» Общественной палаты Российской Федерации (принято 7 500 обращений) и под патронатом Алины Кабаевой (свыше 20 000 обращений).

Абитуриентам при подаче документов следует обратить своё внимание!

 Абитуриентам при подаче документов следует обратить своё внимание!

Все имеющие государственную аккредитацию вузы начали прием документов на первый курс. Абитуриент может подать документы лично или прислать их по почте.

В заявлении поступающий фиксирует факт ознакомления с лицензией вуза на право ведения образовательной деятельности, а так же свидетельством о государственной аккредитации и приложениями к ним по выбранному направлению подготовки (специальности) или отсутствии указанного свидетельства. Для ознакомления поступающих с этими документами вуз обязан разместить их на официальном сайте. Также их обязаны предъявлять в приемной комиссии.

Обращаем внимание, что вузы и их филиалы осуществляют образовательную деятельность только при наличии лицензии. Лицензия головного вуза не распространяет свое действие на его филиалы. Филиал образовательного учреждения обязан иметь собственную лицензию на ведение образовательной деятельности по каждой образовательной программе.

Наличие у вуза и его филиалов свидетельства о государственной аккредитации с приложением по каждому направлению подготовки (специальности) даёт учебному заведению право выдавать диплом государственного образца об образовании соответствующего уровня. В свидетельство о государственной аккредитации, выданное головному вузу, включаются и его филиалы, которые её получили.

При подаче заявления о приеме поступающий представляет по своему усмотрению оригинал или ксерокопию документов, удостоверяющих его личность, гражданство, оригинал или ксерокопию документа государственного образца об образовании.

Рособрнадзор обращает внимание граждан, что требование некоторых вузов о заверении документов (любом, в том числе нотариальном), является нарушением порядка приема.

Литература

Литература

 Литература - уроки литературы, краткое изложение, содержание произведений, программа, книги, учебники по литературе, скачать сочинения по литературе, класс, тесты, билеты, ответы по литературе, курсовые, доклады, школьная литература, ЕГЭ по литературе, перечень тем выпускных экзаменационных сочинений, биографии писателей и поэтов, литературные герои.
 

  1. К уроку по литературе.
  2. Подготовка к написанию сочинения.
  3. Анализ стихотворения/текста (поэтического текста и художественного текста).
  4. Готовые сочинения по литературе.
  5. Экзамен по литературе.
  6. Студентам - учебные материалы.
  7. Краткое содержание произведений.
  8. Рефераты.
  9. Литературные произведения.
     
RSS-материал