Учимся вместе

С 1 сентября в школах заработал стандарт "три новых Т" – интервью руководителя Рособрнадзора Глебовой Л.Н.

У российских школьников и студентов закончились летние каникулы. 1 сентября они отмечают День знаний - праздник начала нового учебного года. Какие нововведения ожидают российских детей и их родителей, "Вести ФМ" рассказала Любовь Глебова, глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. 

"Вести ФМ": Любовь Николаевна, здравствуйте!

Глебова: Добрый день!

"Вести ФМ": Сегодня такие маленькие дети идут в школу, для них начинается новая жизнь. Они уже столкнулись с какими-то первыми радостями, с первыми проблемами, попали в абсолютно другой мир. Но ведь для них новая жизнь начинается и потому, что они будут учиться немножко по-другому, не так, как их предшественники.

Глебова: Действительно, 1 сентября – всегда праздничный день. Наверно, эти наши маленькие дети, которые пришли сегодня с букетами, такие радостные, они, может, осознают всё хуже, чем их родители. Наверное, в первую очередь сегодня праздник у родителей – наконец-то их дети пошли в 1 класс. Надо сказать, что сами дети, которые туда пришли, они не будут понимать, чем отличается их обучение от обучения тех, кто учился до них. Может быть, родители будут сравнивать то, что происходило в их жизни, что происходит в жизни ребят. Но так бывает всегда. И я хочу сказать, что, как правило, отношение у всех родителей к тому, что происходит с их детьми, более критичное, чем происходило с ними. Всегда говорят: у нас было лучше. Все было зеленее, добрее и краше. На самом деле в этом году для тех первоклашек, которые сегодня переступили порог школы, действительно наступает другая жизнь. У нас в этом году введены новые стандарты обучения для начальной школы. Это будет первый поток ребятишек, которые будут обучаться по новым стандартам. На самом деле это как бы то, чему мы учим, как мы учим, каковы должны быть условия, в которых ребят учат. Этот новый стандарт в профессиональной среде называют "три новых Т", 3Т, три требования - требование к условиям, требование к качеству и требование к результату. Я бы сказала так, по-простому. Если раньше интересовало, сколько ему отчитали уроков, сколько он решил задачек, сколько он часов пробыл в школе, теперь вопрос "сколько" уходит, и требования предъявляются, каким он стал после того, как он прошел через эти уроки. Каким он стал, какие умения у него появились? Как он умеет вести себя в жизни? Насколько он готов, скажем так, к применению, к практике тех знаний и так далее.

"Вести ФМ": А на какой стадии это будет проверяться?
 

О порядке зачисления граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования.
 

В связи с поступающими вопросами о зачислении в вузы, имеющие государственную аккредитацию, Рособрнадзор напоминает.

30 июля должны быть объявлены и размещены на официальном сайте учебного заведения и на информационном стенде приемной комиссии следующие документы:

• приказ о зачислении лиц, поступающих на места, выделенные для целевого приёма;
• утверждённые председателем приёмной комиссии пофамильные перечни лиц, имеющих право на прием без вступительных испытаний, вне конкурса, а также абитуриентов, успешно прошедших вступительные испытания, ранжированных по мере убывания количества набранных баллов (с их указанием) с выделением в них списков рекомендованных к зачислению по каждому направлению подготовки (специальности).

4 августа завершаются представления оригиналов документов государственного образца об образовании.

5 августа должен быть издан приказ о зачислении лиц, представивших оригинал документа государственного образца об образовании.

Лица, включенные в список рекомендованных к зачислению и не представившие (забравшие) оригинал документа государственного образца об образовании в установленные сроки, выбывают из конкурса и рассматриваются как отказавшиеся от зачисления.

Разъяснения применения Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования при зачислении размещены на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации в письме заместителя Министра образования и науки Российской Федерации И.И. Калины ИК-1152/17 от 30 июля 2010 г.

 Общие сведения о результатах ЕГЭ в 2010 году

В апреле-июне 2010 года государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ проводилась по 14 общеобразовательным предметам во всех 83 субъектах Российской Федерации и в 49 иностранных государствах (для школ при посольствах, военных частях Российской Федерации и др.).

Общее количество участников ЕГЭ составило 877 246 чел., при этом общее количество проведенных экзаменов составило 2 885 457.

Основная часть участников успешно справилась с экзаменом. На 100 баллов выполнили работу 2834 участника ЕГЭ.

Количество выпускников, набравших ниже минимального количества баллов по двум предметам, составило 13 845, то есть не получили аттестаты 1,7% выпускников.

По результатам ЕГЭ в мае-июне было подано 60 322 апелляции (2,1 % от общего числа сданных экзаменов), из них 15 793 – удовлетворены.

Более 52% из числа сдававших ЕГЭ выбрали обществознание. Следующими предметами по степени привлекательности для выпускников оказались физика, история, биология.

Количество участников ЕГЭ, сдававших предметы по выбору, распределилось следующим образом: обществознание (свыше 420 тыс.), физика (194 тыс.), история (163 тыс.), биология (154 тыс.), химия (почти 77 тыс.), иностранные языки (около 76 тыс.), информатика и ИКТ (почти 60 тыс.), литература (47 тыс.), география (свыше 20 тыс.).

На участие в ЕГЭ в июле зарегистрировалось около 100 тыс. человек. Распределение предметов «по интересам» следующее: необходимый при поступлении на все направления подготовки или специальности русский язык (свыше 46 тыс.), математика (почти 30 тыс.), обществознание (29 тыс.), физика (почти 24 тыс.), биология (20 тыс.), история (19 тыс.), литература (около 10 тыс.), химия (8 тыс.), иностранные языки (6 тыс.), информатика и ИКТ (почти 4 тыс.), география (2,5 тыс.).

Абитуриент не имеет права подавать документы в более чем пять вузов и более, чем на три направления подготовки одновременно, нарушение этих правил может привести к отчислению, сообщила в среду РИА Новости пресс-служба ведомства.

"Абитуриент при подаче заявления на поступление берет на себя обязательства следовать правилам приема. При предоставлении недостоверной информации или ложных сведений появляются "большие шансы" быть отчисленным, даже если он прошел по конкурсу", - прокомментировал помощник главы Рособрнадзора Сергей Шатунов.

Ранее отмечалось, что ведомство имеет возможность отследить, во сколько вузов человек подает заявления, поскольку учебные заведения обязаны проверять достоверность результатов ЕГЭ в федеральной базе свидетельств (ФБС). Поэтому, когда абитуриент принесет документы в институт, вуз передаст их в базу свидетельств, которая зафиксирует этот факт. То же произойдет и во второй, и в последующий разы. Если молодой человек подаст документы в шестой или седьмой по счету вуз, база сообщит, что лимит этого абитуриента исчерпан.

В этом году школу закончили 843 тысячи выпускников.

Государство в текущем году для приема абитуриентов в вузы выделило 448 тысяч бюджетных мест и примерно такое же количество внебюджетных.