Учимся вместе

Джидинскую школьницу, опубликовавшую свои ответы ЕГЭ по биологии, строго накажут.

Сдача ЕГЭ в этом году не обошлась без эксцессов.
Выпускница гимназии села Петропавловка Джидинского района выложила в Интернет свою работу по биологии.

Выпускница Петропавловской районной гимназии Елена Ч. за ЕГЭ по биологии получила хорошую отметку. Одиннадцатикласница набрала 78 баллов. С таким результатом она легко могла поступить в медицинский вуз, об учебе в котором мечтала с детства. Но ее необдуманный поступок поставил под вопрос все планы.

27 мая, когда ученики сдавали по выбору биологию, литературу и информатику, Лена зашла в аудиторию (мобильник и другие вещи, как и положено, оставила за дверью), села за стол, получила контрольно-измерительные материалы (КИМы), бланки для ответов и принялась за работу. С заданием справилась быстро. И сразу помчалась домой, первым делом зашла в Интернет на форум, где переписывалась с выпускниками из разных городов страны.

Как впоследствии рассказывала сама девочка, ребята стали просить, чтобы она выложила свои ответы. Часовые пояса ведь везде разные: у кого-то экзамен еще только должен был начаться. Школьница, выходя из класса, прихватила черновик с собой. Переписала ответы и выложила в Сеть.

Сотрудники Министерства образования России вычислили девочку почти мгновенно. Результат экзамена аннулировали. Теперь его не примут ни в одном вузе.

Как рассказали в гимназии, учится Лена неплохо. К ЕГЭ по биологии готовилась два года. В 9-м классе тоже сдавала этот предмет. Что теперь будет с девочкой дальше, пока неизвестно.

Напомним, это не первый случай, когда школьники из Бурятии делятся своими знаниями в Интернете. В прошлом году школьник из Бурятии, тоже из сельского района, также прославился на всю страну. Парень умудрился сфотографировать свой вариант ответов на ЕГЭ по математике и выложить эти материалы в Интернет. Из-за разницы во времени этим воспользовались многие школьники на западе страны. Как наказать находчивого молодого человека, тогда так и не придумали. В Министерстве образования заявили, что аннулировать его результаты ЕГЭ никто не вправе.

Сейчас же на этот счет есть конкретная нормативно-законодательная база. За такие нарушения теперь будут наказывать строго. И в первую очередь это грозит аннулированием результатов.

Уточненные данные ЕГЭ по русскому языку 2010 года
 

На сегодняшний день Федеральным центром тестирования обработано 99,9% присланных работ ЕГЭ по русскому языку.

В целом по России не преодолели минимального порога 3,3% выпускников текущего года. Они смогут пересдать русский язык 19 июня или в другой день по решению ГЭК в рамках утвержденного расписания. Но для этого таким выпускникам необходимо преодолеть минимальный порог ЕГЭ по математике.

100 баллов по русскому языку набрали 1364 человека из 68 регионов России. Рособрнадзором принято решение перепроверить высокобалльные и стобалльные работы в регионах, результаты которых вызывают сомнения.

Напоминаем, результаты ЕГЭ по обязательным предметам влияют на получение аттестата. Русский язык является также обязательным при поступлении в вузы и ссузы на любое направление подготовки.

Еще раз обращаем ваше внимание, что каждый регион самостоятельно устанавливает сроки и способы информирования участников ЕГЭ об индивидуальных результатах.

Школы (для выпускников текущего года), а также ППЭ или органы управления образованием (в зависимости от организационно-территориальной схемы, принятой в регионе) региона обязаны вывешивать списки участников ЕГЭ с результатами экзамена на информационных стендах или размещать на соответствующих сайтах (с кодом доступа). Появление списков на стендах и сайтах считается моментом официального объявления результатов ЕГЭ. Также возможно ознакомление участника ЕГЭ со своими результатами под роспись.

В случае несогласия с результатами ЕГЭ участник может подать апелляцию в течение 2 рабочих дней после официального объявления результатов экзамена и ознакомления с ними участника ЕГЭ. Для этого нужно получить у ответственного секретаря конфликтной комиссии (для выпускников текущего года - у руководителя своего образовательного учреждения) форму в 2 экземплярах, по которой составляется апелляция (возможно составление апелляции в произвольной форме), составить апелляцию в 2 экземплярах, передать оба экземпляра вышеуказанным лицам, которые обязаны принять и удостоверить их своей подписью, один экземпляр отдать участнику ЕГЭ, другой передать в конфликтную комиссию. Затем участник должен получить информацию о времени и месте рассмотрения апелляции. По результатам рассмотрения апелляции количество выставленных баллов может быть изменено как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения.

Не принимаются апелляции: - по содержанию и структуре КИМов - в связи с нарушением самим участником ЕГЭ правил поведения на ЕГЭ или правил заполнения бланков.

Пресс-служба Рособрнадзора

Физическое развитие

• Физические упражнения;
• атлетизм;
• бодибилдинг;
• растяжка,
• гибкость;
• анатомия;
• специальное питание;
• витамины;
• пищевые добавки;
• физио-процедуры.

Физическое развитие отражает процессы развития и роста организма на отдельных этапах развития. Особенности физического развития и телосложения человека в зависят от его конституции. Физическое развитие в известной мере определяется законами наследственности, которые должны учитываться как факторы, благоприятствующие или, наоборот, препятствующие физическому совершенствованию человека.

Физическое развитие, наряду с рождаемостью, заболеваемостью и смертностью, является одним из показателей уровня здоровья населения. Процессы физического и полового развития взаимосвязаны и отражают общие закономерности роста и развития, но в то же время существенно зависят от социальных, экономических, санитарно-гигиенических и других условий, влияние которых в значительной мере определяется возрастом человека.

Под физическим развитием понимают непрерывно происходящие биологические процессы. На каждом возрастном этапе они характеризуется определённым комплексом связанных между собой и с внешней средой морфологических, функциональных, биохимических, психических и других свойств организма и обусловленных этим своеобразием запасом физических сил. Хороший уровень физического развития сочетается с высокими показателями физической подготовки, мышечной и умственной работоспособности.

Человеку с рождения и на протяжении всей жизни приходится приспосабливаться к действию двух важнейших физических факторов – температуры внешней среды и земного тяготения, влияние которых связано с геометрическими размерами тела. Соответственно, физическое развитие непосредственно воздействует на функционирование всех без исключения органов и систем организма.

Изменение размеров и пропорций тела в процессе роста и развития сказывается на балансе образования и отвода тепла и обязательно ведет к перестройке работы всех вегетативных систем, управляющих кровотоком, активностью дыхания и потоотделения, а следовательно, и систем управления – центральной нервной системы и эндокринной системы. С возрастом изменяются вегетативные функции, снижается частота сердечных сокращений, относительная скорость кровотока, частота дыхания, а кровяное давление, наоборот, повышается. Этот процесс не протекает плавно, так как он связан с созреванием организма. Это еще один довод в пользу важности контроля за физическим развитием.