Учимся вместе

Положение о службе
комплексного психолого-педагогического и медико-социального
(ППМС) сопровождения в образовательном учреждении

I. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет основу деятельности службы комплексного ППМС сопровождения в образовательном учреждении (далее – Служба) 
1.2. Деятельность Службы сопровождения позволяет

Образование и здоровье

Из опыта работы педагогов-психологов, учителей-дефектологов и логопедов.

Материалы данного раздела будут интересны руково­дителям и участникам опытно-экспериментальной работы в образовательном пространстве, медикам, педагогам-психологам, учителям-дефектологам, социальным педагогам, учителям-логопедам и студентам педагогических специальностей.

Часть I

Программа летнего оздоровительного лагеря 
труда и отдыха с дневным пребыванием
«Радуга здоровья»

Пояснительная записка

Лето – самая долгожданная пора в жизни любого школьника, ведь это самые длинные в году каникулы. А каникулы - это время восстановления здоровья, восполнения сил, израсходованных в течение учебного года, развития творческих способностей, открытий нового и интересного. Но каждый ли ребенок может реализовать все это в течение каникул? Это зависит от многих факторов: заинтересованности родителей в обеспечении детей полноценным отдыхом; их занятости, социального статуса семьи (материальной состоятельности, уровня ценностей в семье; умения планировать и организовывать полноценный отдых своего ребенка).

По данным социологических исследований более половины семей в стране не имеют возможности организовывать полноценный отдых своих детей. В связи с этим перед педагогическим коллективом остро встала проблема организации отдыха детей на базе школы. Лагерь в школе работает круглогодично (в течение каникул: осенних, зимних, весенних, летних - 2 смены каникул); включает в себя отряд дошкольников, три разновозрастных и профильные отряды (трудовой, спортивный, педагогический), отряды клубов по месту жительства. Такая структура лагеря позволяет охватить отдых детей разного возраста и разнообразных интересов, решить множество проблем, начиная с предварительной адаптации будущих первоклассников к школе и заканчивая профессиональной ориентацией выпускников.

Необходимость разработки программы «Радуга здоровья» для оздоровительного лагеря труда и отдыха на базе МОУ СОШ №24 была вызвана рядом причин:

• анализ состояния здоровья учащихся школы;
• повышение спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях города;
• особенности социальной среды;
• обеспечение преемственности в работе лагеря разных лет;
• использование богатого творческого потенциала педагогов школы в работе с детьми.

Актуальность проблемы сохранения здоровья школьников нашего образовательного учреждения подтверждается анализом состояния их здоровья. По данным 2007 года 21% учащихся страдают заболеванием глаз; 14% - органов дыхания; 12% - костно-мышечной системы; 5% - нервной; 
3% - мочеполовой; 2% - пищеварительной системы организма.

При планировании летней оздоровительной кампании было проведено анкетирование с родителями учащихся. Цель данного анкетирования - получение информации о заинтересованности родителей в организованном отдыхе детей; их желании сотрудничать со школой в вопросах воспитания и всестороннего развития ребенка; приоритетных ценностях семей; отношении родителей к проблеме здоровья своих детей. Родителям было предложено высказать пожелания, связанные с организацией процесса оздоровления, труда и досуга в школьном лагере. Данное анкетирование показало полную заинтересованность респондентов в вопросах сохранения здоровья и оздоровления детей в период школьных каникул.