Учимся вместе

Системно-ориентированное сопровождение развития ребенка

Организация и координация усилий всех заинтересованных лиц является ведущей задачей специалистов Службы ППМС сопровождения. Сопровождение может быть направлено на основного носителя проблемы, на представителей из его окружения, на всю систему в целом. Оно осуществляется по двум типам программ: системно–ориентированные и индивидуально–ориентированные.

Индивидуально–ориентированное сопровождение направлено на решение проблем конкретной личности. Системно–ориентированное сопровождение предназначено для предупреждения возникновения проблем или решения проблем, характерных для большой группы людей.

Основные  направления
системно-ориентированного сопровождения

• разработка и реализация целевых программ, направленных на обеспечение наиболее благоприятных условий для развития ребенка;
• создание профилактических и развивающих программ, направленных на предупреждение и преодоление проблем, характерных для  значительных групп учащихся.

Должностные инструкции участников
ППМС сопровождения образовательного процесса

Учитель физической культуры

I. Общие положения

1.1.Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Законом РФ "Об образовании", на основе тарифно-квалификационной характеристики  инструктора по физической культуре, утверждённой Приказом Минобразования РФ и Госкомвуза  РФ по согласованию с Минтруда РФ, и в соответствии с Положением об аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.
1.2. Учитель физкультуры относится к категории специалистов, назначается на должность и увольняется  приказом директора Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа (далее – МОУ СОШ №34).
1.3. Учитель по физической культуре непосредственно подчиняется директору МОУ СОШ, по отдельным направлениям - заместителю директора по учебно-воспитательной  работе (далее - УВР), в рамках службы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения (далее – Службы сопровождения) – куратору  Службы МОУ СОШ.
1.4. Учитель по физической культуре является сотрудником Службы и работает в ней на междисциплинарной основе.
1.5. В должности учителя  по физической культуре МОУ СОШ может работать специалист, имеющий базовое (высшее) профессиональное образование, а также специалист, имеющий высшее педагогическое образование  без предъявления требований к стажу работы.

15 июня состоялись последние экзамены
 

15 июня завершились экзамены, предусмотренные расписанием ЕГЭ. Всего в этом году было принято более 967 тыс. заявлений на участие, из них от выпускников 2010 года свыше 837 тыс.
Сегодня участники сдавали ЕГЭ по обществознанию и географии, являющиеся предметами по выбору, необходимыми для поступления в вузы или ссузы.
После обработки результатов и проведения заседания комиссии по шкалированию Рособрнадзора будет определено минимальное количество баллов по этим предметам.
Напоминаем, что пересдать предметы по выбору можно будет только в следующем году.

Для тех, кто не сдал ЕГЭ по какому-либо предмету в основные сроки по уважительным причинам (болезнь, семейные обстоятельства и т.п.), есть возможность сдать экзамены в предусмотренные расписанием дни в июне и июле. Право пересдать ЕГЭ предоставляется участнику решением государственной экзаменационной комиссией (ГЭК) с обязательным обоснованием причин.

Также для тех, кто не имел возможности участвовать в ЕГЭ в основные сроки, предусмотрены дополнительные сроки сдачи экзаменов с 8 по 19 июля.
Такое право предоставлено:
- закончившим учреждения НПО, СПО в текущем учебном году;
- получившим среднее (полное) общее образование в иностранных образовательных учреждениях;
- выпускникам прошлых лет, не имевшим возможности участвовать в ЕГЭ в мае-июне.

Для этого всем, кто имеет на это право, необходимо зарегистрироваться на участие в ЕГЭ в органе управления образованием по месту жительства или по месту расположения вуза или ссуза, в который собираются поступать.

Правительство внесло в Госдуму законопроект о совершенствовании ЕГЭ

Правительство России внесло в Госдуму законопроект, направленный на совершенствование Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Некоторые депутаты считают, что военный бюджет является гораздо более открытой информацией, чем результаты сдачи ЕГЭ.

Информация о внесении в Госдуму этого законопроекта размещена в базе данных нижней палаты парламента. Соответствующие изменения предложено внести в законы «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Данные изменения в действующее законодательство подготовлены Минобрнауки РФ, уточняется на официальном сайте российского правительства.

Законопроект направлен на совершенствование организации и проведения ЕГЭ и приема по его результатам в вузы. Предусмотрены меры, направленные на обеспечение режима конфиденциальности контрольных измерительных материалов при проведении экзаменов; вводится институт общественных наблюдателей за соблюдением порядка проведения ЕГЭ.

На все вузы, имеющие лицензию, распространяется требование приема по результатам ЕГЭ, говорится в пресс-релизе правительства России. Законопроект уточняет соответствующие полномочия федеральных органов исполнительной власти, которые осуществляют управление в сфере образования.