Учимся вместе

С.В. Сухова

Тот самый праведник
(литературно-музыкальная композиция)

Цели мероприятия

• Дать представление о своеобразии личности А.И. Солженицына;
• показать связь между внутренним миром художника и его творчеством.

В основе композиции факты биографии А.И. Солженицына, тексты рассказов «Крохотки», «Матрёнин двор», фрагменты писем и выступлений писателя, песни и стихотворения И. Талькова из книги «Монолог», песни в исполнении Ж. Бичевской.

Оформление: портрет писателя, видеоряд (фото, иллюстрации)

Ценою самоотреченья
И сердца – стертого до дна –
Души святое очищенье
Дается нам…

И. Тальков

Е.П. Арсеньева

«Одно слово правды весь мир перетянет».
О значении литературы в современном мире»
(по «Нобелевской лекции» А.И. Солженицына. XI класс)

Цель: дать представление о личности Солженицына и его значении в литературной и духовной жизни России на материале биографии писателя и его «Нобелевской лекции».

Материалы к уроку

Задания к уроку

 Ход урока

• Вступительное слово учителя

Когда сатана искушал в пустыне Христа, постившегося сорок дней, он сказал ему: «Преврати эти камни в хлеб». И Христос ответил: «Не хлебом одним будет жить человек, но всяким словом, исходящим из уст Божиих».
Искушению непосредственной пользой нужно противопоставить идею хлеба духовного как главного, необходимейшего гаранта достойной человеческой жизни. Большая литература во все времена была таким хлебом – спасительным словом.
 

С.Ю. Чичваркина

Люди и судьбы.
А.И. Солженицын - истинный интеллигент,
совесть нашей эпохи
(из цикла «Уроки нравственности»)

Цели

Предварительная подготовка

Оформление

Портрет Солженицына.

Афоризмы о сущности и назначении человека.

Н.С. Гулякова

Тема праведничества в русской литературе
(по рассказу А.И. Солженицына «Матрёнин двор»)

Тема праведничества является сквозной в русской литературе. Но особое внимание ей уделяется при изучении произведений Ф.М. Достоевского, Н.С. Лескова, Л.Н. Толстого, А.П. Платонова. Учащиеся IX класса имеют возможность познакомиться с образом праведника, изучая рассказ А.И. Сол­же­ницына «Матренин двор».
Разговор начинается с истории создания произведения и его первона­чального названия «Не стоит село без праведника». Возникает вопрос: по­чему автор так хотел назвать своей рассказ, кто такой праведник. В связи с этим необходимо обратиться к лексическому значению слова «праведник». Выясняем, что слово «праведник» означает следующее: человек, ни в чем не погрешающий против правил нравственности, благочестивый, живущий по религиозным правилам. Вспоминаем заключительные строки рассказа:

«Не гналась за обзаводом… Не выбивалась, чтобы купить вещи и потом беречь их больше своей жизни.
Не гналась за нарядами. За одеждой, приукрашивающей уродов злодеев. Не понятая и брошенная даже мужем своим, схоронившая шесть детей, но не нрав свой общительный, чужая сестрам, золовкам, смешная, по-глупому работающая на других бесплатно, - она не скопила имущества к смерти. Грязно-белая коза, колченогая кошка, фикусы…
Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село. Ни город. Ни вся земля наша». 
Весь дальнейший ход урока будет посвящен поиску ответов на поставленные вопросы и может быть выстроен в предлагаемой ниже логике.