задания С
Примеры оценивания ответов на задания с развернутым ответом
Сб, 13/03/2010 - 13:25 — Татьяна Алексан...В данном параграфе Вам представлены примеры решений одной из задач по механике, использованной в ЕГЭ.
На примере этих работ показано, как работает система оценивания в различных ситуациях. Рассмотрим варианты решений задач, представленных экзаменуемыми при проведении ЕГЭ. Примеры отражают наиболее типичные варианты решений задач.
Задание 1.
Брусок массой m1= 600 г,
движущийся со скоростью ν= 2 м/с,
сталкивается с неподвижным бруском массой т2= 200 г. Какой
будет скорость первого бруска после столкновения? Удар считать центральным и
абсолютно упругим.
Оценивание
Образец возможного решения
|
Критерии оценки выполнения задания
|
Код
|
|
Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы:
1.верно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в авторском решении — законы сохранения импульса и механической энергии);
2.проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение "по частям" (с промежуточными вычислениями).
|
3
|
|
— Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов.
ИЛИ
— Правильно записаны необходимые формулы, записан правильный ответ, но не представлены преобразования, приводящие к ответу.
ИЛИ
— В математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка, которая привела к неверному ответу.
|
2
|
|
— В решении содержится ошибка в необходимых математических преобразованиях, и отсутствуют какие-либо числовые расчеты.
ИЛИ
— Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи ИЛИ в ОДНОЙ из исходных формул допущена ошибка.
|
1
|
|
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла(использование неприменимого закона, отсутствие более одного
исходного уравнения, разрозненные, записи и т. п.).
|
- Подробнее
- 36647 просмотров
Методические рекомендации к ЕГЭ по физике
Ср, 10/03/2010 - 17:43 — Татьяна Алексан...Система оценивания заданий с открытым ответом в ЕГЭ 2007 г.
Критерии оценки выполнения задания
В ЕГЭ по физике 2007 г. в целом была сохранена система оценивания 2005 и 2006 гг. В системе оценивания по возможности были учтены наиболее типичные ошибки или недочеты, допускаемые учащимися, и определено их влияние на оценивание.
Для каждого задания, в качестве справки и для контроля правильности требуемого ответа, приводится авторский способ решения. Однако предлагаемый разработчиками КИМов способ (метод) решения не является определяющим для построения шкалы оценивания работ учащихся. Не является он и образцом решения, оцениваемого в три балла. Эксперту предлагается система оценивания, которая может применяться при рассмотрении альтернативного авторскому решения в экзаменационной работе. Обобщенная схема, используемая в ЕГЭ 2007 г. приведена ниже.
Практикум для самостоятельной работы.
В материалах
приведены задачи варианта, использованного в едином государственном экзамене в
2006г. К каждому заданию даётся система оценивания ответов выпускников,
принятая для ЕГЭ 2007 г. Вам предлагается самостоятельно оценить каждое из приведенных ученических решений этих задач.
Данное пособие содержит
примеры полных работ учащихся, выполнявших задания этого варианта. Напоминаем
Вам, что при оценивании экзаменационных работ эксперт рассматривает решения в
выданных ему работах по заданиям: в начале решения задачи С1 во всех выданных
работах, затем все решения задачи С2, потом все решения СЗ, С4 и т.д.
Некоторые
работы занимают несколько страниц и решения в них представлены не по порядку предъявления
задач в варианте. В некоторых
экзаменационных работах решение тех или иных задач отсутствует. В связи с этим
обращаем особое внимание на необходимость разделять при выставлении баллов
отсутствие попытки решения задачи и неправильное решение. В первом случае
нельзя ставить "0" баллов, но следует внести в соответствующее поле
знак «X».
- 31372 просмотра
Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ 2002-2008 годов
Чт, 25/02/2010 - 00:12 — Татьяна Алексан...2003 год
- Опишите малый круг кровообращения.
- Какие органы входят в мочевыделительную систему человека, какие функции она выполняет?
- В каком случае у собаки не будет вырабатываться условный рефлекс на пищевое подкрепление?
- Назовите функции печени
- Чем отличается артериальное кровотечение от венозного?
- К каким последствиям может привести нарушение деятельности почек у человека
- В рацион человека должны включаться не только белки, жиры и углеводы, но и витамины.
- Подробнее
- 25468 просмотров
Алгоритм написания окислительно-восстановительных реакций методом полуреакций
Пнд, 18/01/2010 - 17:39 — Татьяна Алексан...Курысева Надежда Геннадьевна
учитель химии высшей категории, МОУ СОШ №36 г. Владимир
учитель химии высшей категории, МОУ СОШ №36 г. Владимир
Алгоритм написания окислительно-восстановительных реакций методом полуреакций
- Найти окислитель и восстановитель.
- Определить, какие ионы реально существуют.
- Записать полуреакции окисления и восстановления.
- Сбалансировать число атомов в каждой, добавляя Н+ или Н2О – в кислой среде, ОН- или Н2О – в щелочной среде.
- Уравнять количество электронов (зарядов).
- Суммировать полуреакции в полное электронно-ионное уравнение (электроны сокращаются).
- Записать уравнение в молекулярном виде с коэффициентами.
|
Среда реакции
|
Избыток атомов кислорода (n)
|
Недостаток атомов кислорода (n)
|
|
Кислая
|
…+ 2n H+ - n H2O + …
|
… + n H2O - 2n H+ + …
|
|
Нейтральная
|
… + n H2O - 2n OH-+ …
|
… + n H2O - 2n H+ + …
|
|
Щелочная
|
… + n H2O - 2n OH- + …
|
… + 2n OH- - n H2O + …
|
«Избыток» атомов кислорода в левой части уравнения связывается либо в воду (кислая среда), либо в гидроксогруппы (нейтральная или щелочная).
«Недостаток» же атомов кислорода, напротив, возмещается из воды (кислая или нейтральная) и из удвоенного числа гидроксогрупп (щелочная среда).
- Подробнее
- 42533 просмотра
